Zielsetzung

Im Mittelpunkt steht die gezielte Stärkung persönlicher und sozialer Ressourcen:

• Aufbau von Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen

• Förderung emotionaler Wahrnehmung und Selbstregulation/ Impulskontrolle

• Entwicklung von verbaler und nonverbaler Kommunikationsfähigkeit

• Erleben von Selbstwirksamkeit, Verantwortung und Erfolg

Die Kinder erfahren: Ich kann wirken. Ich kann führen. Ich kann etwas bewirken.

Pädagogischer Ansatz

Die Arbeit erfolgt tiergestützt mit unseren Lamas. Als sensible, fein reagierende Tiere spiegeln sie Verhalten unmittelbar und wertfrei. Sie reagieren nicht auf Worte – sondern auf Körpersprache, innere Haltung und emotionale Klarheit.

So lernen Kinder:

• Eigene Gefühle bewusst wahrzunehmen

• Körpersprache gezielt einzusetzen

• Ruhig und klar zu kommunizieren

• Eigene Grenzen und die der Tiere zu erkennen und zu respektieren

Die Begleitung erfolgt ressourcenorientiert, wertschätzend und gruppenpädagogisch. Stärken werden sichtbar gemacht und gezielt gefördert.

Inhalte und Methoden

• Kennenlernen der Lamas und Grundlagen des artgerechten Umgangs

• Beobachtung und Deutung von Körpersprache (Tier & Mensch)

• Führtraining mit den Tieren (Selbstvertrauen, Klarheit, innere Haltung)

• Parcoursarbeit (Mut, Konzentration, Problemlösefähigkeit)

• Pflegehandlungen wie Füttern, Bürsten und Versorgen (Achtsamkeit, Verantwortung)

• Kreative Natur- und Handwerksangebote (z. B. Lamas aussägen, Arbeiten mit Naturmaterialien)

• Altersgerechte Reflexionsrunden

Besonderer Mehrwert

• Handlungsorientiertes Lernen ohne Leistungsdruck

• Direkte, authentische Rückmeldung durch das Tier

• Kombination aus Tierkontakt, Naturerfahrung und Persönlichkeitsentwicklung

• Nachhaltige Stärkung sozialer und emotionaler Kompetenzen

Tiere – Mensch – Natur
erleben · begegnen · begreifen